October 20th, 2009

Про одно условие работы психолога в школе

Есть одно условие, которое должно быть выполнено, чтобы я, психолог-работающий-в-школе, могла взаимодействовать с детьми. А именно - их родители должны письменно(!) разрешить мне это. Бланки таких разрешений я распечатаю и раздам учителям для родителей, детям для родителей, самим родителям на собрании. Написано там примерно такое: "Я, фио, разрешаю/запрещаю психологу, фио, работать с моим ребенком."


И тут начинается самое интересное. Часть родителей напишет: "разрешаю". Человека два-три из класса напишут: "запрещаю". И несколько человек вообще ничего не отдадут, исчезнув из моего поля зрения вместе с бланками.


Пытаюсь выяснить, в чем причины запретов и почему часть родителей не пишет разрешения.


Выясняю очень похожие вещи, которые обычно не про меня и не про ребенка, а про страх. И думаю, что именно такой страх лежит, например, под негативным отношением к психологии вообще, к психологам вообще. Содержание страхов такое: "боюсь, что у ребенка будут выспрашивать что-то про семью, и он что-то расскажет", "боюсь, что про меня, со слов ребенка, станет что-то известно, что я хотел бы скрыть", "боюсь, что с ребенком будут делать что-то непонятное и страшное", "боюсь, что если я пойду с ребенком к психологу, или мой ребенок попадет в поле зрения психолога, это будет значить, что у него какая-то проблема, и я не знаю, что с этим делать, с проблемой, и не хочу ее", "боюсь, что если мой ребенок пойдет к психологу, или я пойду к психологу, все другие люди вокруг будут думать, что он псих, его одноклассники будут думать так про меня или про него, и допекать его этим", и т.д., ассортимент немалый.


Рассказываю, что принципами моей работы являются добровольность и конфиденциальность, что я не так любопытна, чтобы выспрашивать про семью, если на то нет оснований, что я не осуждаю родителей и не рассказываю ни им о том, что рассказал ребенок, ни ребенку о том, что рассказали родители. Конечно, объясняю, что не занимаюсь зомбированием, внушениями, принуждением к чему-то, а также гаданием и прочей хиромантией.
Кому-то помогает, кому-то нет. Смешно, когда у меня подозревают третий глаз, но ведь часть населения действительно путает психолога с каким-то иррациональным деятелем вроде гадалки.

Риск есть, и это риск доверия. Кажется, это единственное, что важно, и единственное, что реально выглядит проблемой. Как доверить что-то важное свое (ребенка, проблему, страдание) незнакомому человеку? Вдруг нарвешься на осуждение, на советы, на простое несочувствие? Это мне не только понятно, но и вызывает сопереживание. И именно эту проблему я вольно или невольно решаю и сейчас, в этом тексте, и в школе, общаясь с родителями.