December 3rd, 2020

Из текстов, которые пишутся за час-два.

Для срочной публикации в месте, которому не очень доверяю, но которое даёт нужную бумагу для аттестации. Потому что аттестация - она не по работе, а по бумагам. Ничего не могу с этим сделать. Нужен был текст не по биологии, а ближе к методической проблематике. Получилось - ну, методист мог бы такое написать. Создано, самое большее, за пару часов, можно придираться и дописывать, но опубликовано и пока будет так.
Оригинал здесь: https://infourok.ru/statya-k-probleme-motivacii-4627679.html

К проблеме мотивации.

Мотивация должна быть, чтобы учиться. И чтобы работать тоже. Очень важная это вещь – мотивация, и надежды мы возлагаем на неё немалые, и роль в нашей деятельности отводим большую. Мотивацию можно исследовать, можно применять полученные знания и навыки к другому – мотивировать, к себе – самомотивироваться.

Так или иначе, мотивация воспринимается как важный и чуть ли не самый главный движетель обучения, работы. Что-то, заставляющее делать шаги и прилагать усилия. И всё так. Мы придумываем новые способы мотивировать и вспоминаем старые, но всё нам её не хватает, ищем, находим, теряем, снова ищем.

Почему так важно, чтобы мотивация была? Из-за надежды, что она будет нас двигать? Да. Но ещё из-за того, что кажется: есть сильная мотивация, есть устойчивая мотивация, всё получится, мы сможем, сделаем, научимся, достигнем.

Это правда, но не вся.
Collapse )